“电路实验”教学计划
一、基本情况：
总学 时：32学时
学时比例：1（课内）：1（课外）
学 分：1.0学分
适用范围：信息电子类专业
先修课程：高等数学、物理、电路分析
时 间： 2019.9-2020.6
二、教学要求：
预习要求：
在进实验室前完成与所做实验相关的预习内容，并将理论计算过程以及数据写在实验报告的实验原理部分。
预习过程中做好实验数据记录的准备工作，书上已给出表格的按书上表格记录，没有的要自拟表格，原则上不允许不画表格记录数据。
实验要求:
实验采用集中授课+开放模式，实验前请仔细阅读实验规章制度，并在以后的实验中认真遵守；
每次实验要带一卡通、元器件、单股导线、丁字线、电源线等各种连接线和面包板；
进入实验室前，请在刷卡机上出示您的一卡通，到刷卡机分配的实验室和实验座位上完成实验，严禁串座；
进入电子技术实验室后请先检查自己座位上的仪器，如有缺失和损坏请及时通知指导教师处理，严禁自己用其他座位上的仪器更换；
进入强电实验室必须严格按照强电实验安全操作规程操作；
认真记录实验数据和实验波形，所有数据及波形都要分析判断，并与理论结果进行对比分析；
要求验收的实验内容，完成并记录所有实验数据后，请指导老师验收。验收通过后方能结束实验；
实验过程中若发生异常现象，应立即切断电源，并通知指导老师处理；
开放实验每次至少要完成一项实验内容，单次实验时间不少于1小时；
实验完成后请将仪器归位并关闭仪器电源、整理线缆、打扫干净实验桌面，然后刷卡下机。
实验报告要求:
实验报告应包括以下几个部分：
实验目的和要求；
实验原理，不需要大量的抄书上已有的内容，实验原理以实验电路、实验方法的设计，理论计算，每一节相关思考题回答为主；
实验仪器，实验中用到的仪器设备及型号；
实验记录，记录实验具体步骤、原始数据、实验过程中遇到的故障现象、排除故障的过程及方法等；
实验分析，对实验结果进行分析比对；
实验思考题，如有，提交思考题答案；
实验小结，总结实验完成情况，对设计方案和实验结果做必要的讨论，简述实验收获和体会；
参考资料，记录实验过程阅读的有关资料，包含资料名称、作者等。
对于所有要求观察记录的波形，必须记录在坐标纸上，并标注波形的各项参数，特别注明的除外。如果采用计算机记录或处理数据的话，可将结果打印后贴在实验报告的相关位置。
实验报告必须在指定时间完成并提交，如果有两次或两次以上无故迟交报告，实验总评成绩降一等。
三、教学计划与进度
电子元器件识别及常用仪器使用（4学时）
教学目的
掌握电阻、电位器、电容、电感、二极管等常用电子元器件的分类、封装、参数范围、用途等特点。
学习常用实验仪器设备的测量对象、范围、精度、用途；掌握其使用与调节方法；常见故障排除方法。
教学内容
实验室入室要求及、安全事项及实验操作规范；
常用电子元器件包括电阻、电位器、电容、电感、二极管的特征参数、识别方法、测量方法、使用常识；
实验箱使用，电阻、电容、电位器、面包板结构等；
常用实验仪器包括直流稳压电源、数字万用表、信号源及数字存储示波器分类、应用范围、使用方法及注意事项。
实验内容
电阻、电容参数测量；
信号波形（方波、正弦波）参数测量。
电子元器件参数测试（4学时）
教学目的
运用欧姆定律，通过对测量误差的分析、推理，掌握表前法和表后法等测量方法；通过对不同测量方法产生误差的估算、分析，建立技术方法存在适用范围的概念。
了解二极管、稳压二极管的结构与应用特点，掌握稳压管伏安特性测量方法。
教学内容
数字万用表测量电压、电流方法；
二极管、稳压二极管伏安特性及测量方法。
实验内容
设计电路，进行电阻阻值的测量（10Ω，1MΩ），电流表、电压表内阻推算
稳压二极管伏安特性的测量
设计电路，进行电容容抗精确测量（如何提高精度，激励源频率）
构思真实电感模型中等效串联电阻，真实电容模型中等效并联电阻测量方法（提高）
网络定理（4学时）
教学目的
（1）Multisim软件入门：元器件配置、电路连接、电路参数测试；
（2）应用Multisim验证基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理。
实验内容：
基尔霍夫定理、叠加定理的验证；
戴维南定理的验证。
双端口网络频率特性测试（4学时）
教学目的
掌握低通电路、带通电路、带阻电路的频率特性；
应用Multisim软件测试低通电路、带通电路、带阻电路频率特性及有关参数；
应用Multisim软件中的分析功能测试电路的频率特性；
实验内容
测试一阶RC低通电路的频率特性
测试二阶RLC带通电路的频率特性和品质因数
测试二阶RLC低通电路的频率特性和品质因数
带阻电路设计分析（提高）
串并联谐振电路分析（4学时）
教学目的
掌握电路谐振及其特征；
掌握RLC串联谐振现象观察、测量方法。
实验内容
设计一个串联谐振电路，在现有器件前提下选择参数，计算谐振频率点；
用Multisim软件仿真，观察仿真记录结果；
搭试实物实验，观察谐振现象。
分析比较软件仿真及实物实验结果的差异，分析其原因。
黑箱电路元件判别及参数测试（4学时）
实验内容
通过测试判断“Y”、“△”型网络中各元件的性质，计算元件的参数。
实验要求
分析电路，给出解决问题的思路，提出实验方案
制定实验计划，明确各步骤中施加激励的方式、激励类型和状态，电路的连接方式，需要测量的参数等；
根据实验信号的波形、参数，判定元件性质、计算元件参数。
三相交流电路的认识（4学时）
教学目的
交流电基础知识及电器设备使用操作练习；
掌握电阻、电感、电容单相交流电路参数测量；
掌握功率因数的测量及其改变。
教学内容
三相交流电基础知识
安全用电知识
交流电路及其参数测量
交流电路功率因数补偿
实验内容
单相、三相交流电路的接线操作，按照强电实验操作规范接线、通电、操作：包括开关、熔断器、接触器、继电器、自耦变压器等电器设备结构原理的理解和使用方法；
设计由电阻、电容、电感构成的交流电路
1）三电压表法测量交流电路参数；
2）三表法测量交流电路参数；
测量、记录相关电压、电流、功率等，并计算分析。
功率因数的改变（改变方法、效果）。
交流控制电路设计（4学时）
教学目的
掌握判断三相电源相序方法；
（2）三相照明电路设计与实现；
（3）三相异步电机控制电路设计。
教学内容
（1）三相异步电动机点动控制电路设计：按钮按下电机工作，按钮松开电机停止；
电动机启动、停止控制电路设计；
电动机正反转控制电路设计：按下正转按钮电机正转，按下反转按钮电机反转，按下停止按钮电机停转；
实验内容
三相电源相序判断；
三相照明电路设计与实现，三相负载均衡分配测中线电流，负载不对称测中线电流，Y/△负载连接；
三相异步电动机控制电路设计：点动电路，启动、停止电路，正反转手动控制电路；
三相异步电动机控制电路设计：正反转自动交替切换控制电路（提高）。